Une question d’apparence banale en sciences de la vie dérape en situation comique lorsqu’une lycéenne l’interprète de façon inattendue. Ce quiproquo involontaire entre professeure et élève transforme un instant pédagogique en scène hilarante, rapidement partagée sur les réseaux.
Un cours de biologie aux rebondissements surprenants
Ce matin-là, le cours de **sciences de la vie** démarre comme d’habitude. Pour captiver ses élèves, la professeure propose une énigme physiologique : *« Quel organe peut multiplier sa taille sous l’effet d’une stimulation ? »* La question, pourtant classique, plonge la classe dans un silence intrigué… jusqu’à ce qu’une adolescente prenne la mouche.
